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主题审议齐聚焦,思路解析享智慧——记鹃湖幼儿园开展“特色微小课程”主题前审议(图)

发布时间:  2019年05月16日 字体:

 

为了全面推进课程改革的实施,了提升教师对主题课程的执行能力,建构适合本园的幼儿课程。4月25日中午海宁市鹃湖幼儿园总园开展了关于特色微小课程主题审议研训活动。

本次活动首先由许春晓老师回顾了关于小班特色微小课程的实施路径,让园内的各位老师了解到何为特色微小课程。接着,老师们一起对特色微小主题实施展开了思维的碰撞:在主题前审议,特别指出需要通过解读分析教材、关注孩子兴趣、链接相关书籍、把握思考目标、分析水墨技能五大基点,来明确本阶段定位。结合主题中审议,链接幼儿经验推动、了解幼儿的最近发展区、追随儿童进行路径调整、预设水墨工具投放,探究一些有价值的活动,从而在原有主题的基础上进行活动的生成或者调整,来推动主题中的实施。最后许老师对此次“特色微小课程”主题审议交流给予肯定,希望一线教师在交流互动中,在别人的教学智慧里,吸取经验。

通过课程审议这个平台,教师儿童观、教育观不断碰撞,在实践与反思中形成了符合幼儿年龄特点和兴趣需要的共识。相信只要沿着这条课程审议的教研之路坚定地走下去,每一位教师都能在审议探索过程中发挥出自己的优势,让课程追随幼儿的发展。(鹃湖幼儿园 朱韦铼供稿)

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